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各镇（街道、开发区、金属城）人民政府（办事处、管委会），区府直属有关单位：

经区人民政府同意，现将《皇冠体育,皇冠体育平台区2019年国家义务教育质量监测存在问题整改方案》印发给你们，请认真组织实施。实施过程中遇到的问题，请径向区教育局反映。

皇冠体育,皇冠体育平台皇冠体育,皇冠体育平台区人民政府办公室

2021年2月25日　　   　  

皇冠体育,皇冠体育平台区2019年国家义务教育质量

监测存在问题整改方案

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，提升教育质量，根据省人民政府教育督导室《关于印发〈2021年对市县级人民政府履行教育职责评价要点〉的通知》精神，结合我区实际，特制定如下整改方案。

一、基本情况

2019年5月，教育部基础教育质量监测中心开展了第二轮国家义务教育语文、艺术质量监测工作。皇冠体育,皇冠体育平台区12所小学和8所中学的校长、班主任、学科科任和部分四、八年级学生参加本次监测。监测结果显示，我区四年级学生语文成绩平均分为463分，高于2016年平均分10分；八年级学生语文成绩平均分453分，高于2016年平均分21分；四年级学生音乐成绩平均分438分，低于2016年平均分21分；八年级学生音乐成绩平均分476分，高于2016年平均分32分；四年级学生美术成绩平均分465分，高于2016年平均分18分；八年级学生美术成绩平均分481分，高于2016年平均分37分。与2016年比较，各科成绩进步明显，但相比市、省、国的平均分仍存在一定差距。

二、存在主要问题

（一）语文学科存在问题。

1、部分学校较少或不开展提高教师课堂技能的“请进来”教研活动，缺乏专业引领。

2、部分语文教师教学观念相对陈旧，教学模式相对落后，课堂教学效率低下。

3、部分教师未能注重学生学习方法的指导和良好习惯的养成。

4、部分学校校本教研工作流于形式，不重视校本培训，有些语文科教研组活动存在走过场的现象。

（二）艺术学科存在问题。

1、音乐、美术专职教师严重不足，四年级专职音乐教师比例为8.5%，美术为14%；八年级专职音乐教师比例为87.5%，美术为57.2%。

2、艺术教学资源整体配备缺口较大。艺术教学资源配备不足，相关艺术教学资源的使用率不高，校内艺术兴趣小组或社团建设滞后，不利于创设良好的学习环境。

3、周课时数未能达到教育部规定。四年级的周课时数未达到教育部规定的学校比例为51.8%，八年级艺术周课时数未达到教育部规定的学校比例为6.2%。

三、整改措施

1、增加经费预算，将教研工作经费纳入本级教育事业经费预算。（区财政局）

加强教师专业水平和专业能力培训，提高教师综合素质。根据《2021年对市县级人民政府履行教育职责评价要点》指标要求，保持教研机构的完整性与相对独立性，按照国家课程方案配齐配足各学段、各学科专职教研员，将教研经费纳入本级财政的年度预算安排。

2、加大音乐美术专职教师配备力度，逐步满足艺术基础教育师资需求。（区委编办，区人社局、教育局）

加大区域内艺术教育师资统筹力度，多渠道解决艺术师资短缺问题。根据课程方案规定的课时数和学校班级数，有计划、分步骤配齐专职艺术教师，重点补充农村、边远地区学校。探索实行区域内艺术教师交流制度，鼓励艺术教师采取“对口联系”、“下乡巡教”等形式到农村学校任教。鼓励学校聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担任学校兼职艺术教师。

3、加大投入，促进学校教学设备设施建设均衡发展。（区财政局、教育局）

针对区内各学校教育发展不均衡、校际差异大的问题，推进县域义务教育均衡发展，加强对薄弱学校音乐、美术教育教学设备设施建设。同时，进一步优化艺术教育设施建设，增加艺术教育器材配套。

4、积极开展教研教改活动，努力提高教师教学教研水平。（区教育局）

（1）项目驱动，加快语文、艺术教师队伍专业发展。一是鼓励教师参加各级各类的培训活动，提高专业技能。如鼓励语文教师积极参加“语文专业知识与技能”、“教学方法”、“针对教材中具体文本进行教学设计”等活动。二是着力开展新教材培训活动，引领教师研读课程标准，参加中考语文备考策略等各具特色、主题鲜明的研讨会、培训会。帮助、指导语文教师更好地学习、处理统编语文教材、研究教法、学法，落实课程标准的学科核心素养要求，落实“立德树人”根本任务。

（2）示范引领，提高语文、艺术教师队伍的综合素质。发挥教研员、学科教研中心组的指导作用，制定好教研员、教学骨干下乡送教、学科中心组活动计划，在全区开展项目多样的教研活动。通过各种“教学诊断”、“送教下乡”等教研活动的开展，充分发挥教研员指导、示范、引领作用，为语文、艺术教师队伍输送现代化教育的新理念、新方法。

（3）内外联动，依托校本研修、网络研修等平台，促进语文、艺术教师的专业化成长。各学校要充分发挥教研组的作用，开展语文、艺术教学探索活动，培养学生的学习兴趣和学习热情，努力提高语文、艺术学科质量。要结合实际制定可行方案，有计划实施教学提升工作。通过开展校本研修、校本培训活动，让教师多学习，多思考，多探索，多反思，多总结，不断提升理论水平和教学能力。要多开展校际交流，进行联片教研、网络教研，即线上、线下相结合的混合式研修，让教师相互学习、取长补短，共同提高。

5、进一步推动教育教学改革，转变观念，着力培育学生兴趣和良好习惯（区教育局）

（1）规范办学行为。进一步规范办学行为，加强学校课程管理，严格按照教育部规定的周课时数，开齐开足语文、艺术课程。

（2）创新活动内容与形式，提升学生核心素养。全面开展学生课外艺术活动，依托乡村青少年宫、第二课堂等活动，在生活、实践中学以致用，努力提升学生美术与美育核心素养；立足课堂，加强学生阅读方法、语言能力的培养。积极开展丰富多彩的课外读书、写作活动，努力提高学生语文学习兴趣和语言文字应用能力。

（3）建立艺术与美育教学质量评价机制。强化艺术与美育教学评价工作，遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，将学生艺术素质测评情况作为评价学校教育教学质量的指标，落实艺术与美育教学目标。