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坚决守住校园安全底线——皇冠体育,皇冠体育平台校园新冠肺炎疫情防控应急处置演练在皇冠体育,皇冠体育平台区光正实验学校顺利举行
来源:皇冠体育,皇冠体育平台人民政府门户网站 发布时间:2020-03-30 08:31 浏览次数:-

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  按照市疫情防控指挥部的要求,为了做好疫情防控工作,坚决防止疫情输入校园,坚决防止校园发生聚集性疫情,确保师生生命安全和身体健康,强化应急处置意识,建立健全传染病的应急处置机制,切实做好开学准备工作,3月27日上午,由皇冠体育,皇冠体育平台教育局主办,皇冠体育,皇冠体育平台卫生健康局、皇冠体育,皇冠体育平台区教育局和皇冠体育,皇冠体育平台区卫生健康局协办,皇冠体育,皇冠体育平台区光正实验学校承办的皇冠体育,皇冠体育平台校园新冠肺炎疫情防控应急处置演练在皇冠体育,皇冠体育平台区光正实验学校顺利举行。市委常委、宣传部长江林生同志,皇冠体育,皇冠体育平台教育局、皇冠体育,皇冠体育平台卫健局、皇冠体育,皇冠体育平台区卫健局、各县(市、区)教育局相关同志以及皇冠体育,皇冠体育平台部分教育组长、中小学校长、幼儿园园长等参与了现场观摩。演练过程协调高效、科学有序、处置规范,得到了现场专家的高度肯定,全面检验了学校疫情防控应急预案的科学性和可操作性,进一步提高了皇冠体育,皇冠体育平台校园新冠肺炎疫情防控应急处置能力。


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启动仪式


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▲市委常委、宣传部长江林生发表讲话并宣布演练开始


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市教育局局长罗俊波主持启动仪式


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模拟场景,实战演练

  此次演练共模拟了四个场景:学生入校突发情况、课堂突发情况、学生食堂用餐、宿舍突发情况,涉及学生上学及在校学习、生活的各个方面。演练人员分工明确,密切配合;演练过程根据既定方案,有序进行。


场景一

入校突发情况

  学校大门是第一道防线,把好学生入校关至关重要。


5.jpg▲学生佩戴口罩,携带健康卡,保持安全间隔,有序排队入校


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值班老师对学生逐一检测体温、查验收取健康卡和进行手消毒,学生走过消毒地毯进入校园,沿安全通道去到教室。


  突发情况一

  一男生进校时,经测量体温高于37.3度。


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No.1

  值班老师立即将该生带到校门口临时隔离留观室,途中与他人保持安全距离。

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No.2

  校医让学生穿好鞋套进入室内,先按“七步洗手法”洗手,再进一步检测体温并进行流行病学调查,确认该生身体发热、为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史,随即致电班主任,请班主任向家长告知情况并进行相关调查。

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No.3

  班主任联系家长,调查结果与校医一致,整理好相关调查表并回复校医。

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No.4

  校医和班主任立即将调查情况报告学校疫情防控组副组长,副组长报告组长,组长组织召开疫情处置会议,研究处置办法。

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No.5

  经研究,鉴于该生为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史,根据广东省中小学校防控新冠肺炎疫情晨检异常情况处置流程,学校疫情防控组长决定暂停该生返校,由家长带到医院做进一步检查治疗,期间要求班主任与家长加强沟通,及时掌握学生身体情况并向学校报告。家长将学生接回送往医院,学校对临时隔离留观室及校门口进行喷雾消毒。

  突发情况二

  一女生进校时,在校门口测量体温出现异常。值班老师立即将其带到校门口临时隔离留观室。校医让学生穿好鞋套进入室内,先按“七步洗手法”洗手,再进一步检测体温并进行流行病学调查。

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No.1

  经检测及调查,校医确认该生身体发热、为疫情重点地区返回人员,随即致电班主任,请班主任向家长告知情况并进行相关调查。

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No.2

  班主任联系家长,调查结果与校医一致,整理好相关调查表并回复校医;校医和班主任立即将调查情况报告学校疫情防控组副组长。

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No.3

  疫情防控组副组长迅速报告组长召开疫情处置会议,研究处置办法。

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No.4

  经研究,鉴于该学生属疫情重点地区返回人员并有相关症状,学校疫情防控工作组组长决定,立即启动学校新冠肺炎疫情防控应急预案。

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No.5

  学校疫情报告人立即致电区防控指挥部应急处置组,同时上报区教育局防控办。


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No.6

  区防控指挥部应急处置组通知区疾控中心人员到学校进行流行病学调查,同时安排区人民医院对患者进行转运。

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No.7

  区疾控中心通过流行病学调查,了解学生行为轨迹,密切接触者和潜在密切接触者,采取集中隔离医学观察措施;区人民医院接到疫情报告后,立即派专用救护车将患者转至发热门诊诊治。

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No.8

  区疾控中心对临时隔离留观室及校门口进行终末消毒。

  


  场景二

  课堂突发情况


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No.1

  一学生课上出现身体不适,举手起立报告老师。

37.jpgNo.2

  老师带上医用手套,做好防护措施,将学生带到室外,为学生检测体温,确认学生发烧,并且轻微咳嗽。随即安顿好班内学生,将该生带往临时隔离留观室,中途与他人保持安全距离,同时致电班主任,请班主任到班管理学生并致电家长告知情况、进行相关调查。

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No.3

  班主任致电家长,告知情况并了解相关信息,得知学生曾与从国外回来的邻居有过短暂密切接触,随即整理信息,报告学校疫情防控组副组长。


39.jpg40.jpgNo.4

  老师将学生送到临时隔离留观室,校医按规定流程对学生检测体温,并进行流行病学调查,确认学生身体异常,并与回国的邻居有过短暂密切接触,随即整理信息上报学校疫情防控组副组长。

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No.5

  疫情防控组副组长立即报告组长,召开疫情处置会议;经研究,鉴于该学生曾与从国外回来的邻居有过短暂密切接触,并有相关症状,学校疫情防控工作组组长决定,立即启动学校新冠肺炎疫情防控应急预案。学校疫情报告人立即致电区防控指挥部应急处置组,同时上报区教育局防控办。区防控指挥部应急处置组通知区疾控中心人员到学校进行流行病学调查,同时安排区人民医院对患者进行转运。

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No.6

  疾控中心人员到达学校向校医了解情况后对发热学生进行流行病学调查并采集咽拭子。通过流行病学调查,了解学生行为轨迹,确定密切接触者和潜在密切接触者,采取集中隔离医学观察措施。

45.jpgNo.7

  区人民医院立即派专用救护车将患者转至发热门诊诊治

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No.8

  根据疾控中心指导,学校将其余学生转移至临时隔离室。

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No.9

  区疾控中心对临时隔离留观室、该生教室、宿舍、停留过的其他区域及食堂进行终末消毒。

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No.10

  学校做好现场秩序维护,立即通知其他班级所有学生留守课室内不得随意走动,做好课堂纪律的维护,指导各班班主任做好学生的情绪稳定安抚工作;由后勤保障组对学生所在班级活动区域进行隔离,暂停一切班级交叉活动。


场景三

  学生食堂用餐演练

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No.1

  在学生用餐前,学校对饭堂进行消毒。

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No.2

  学生在班主任老师的组织下,间隔有序排队前往食堂用餐。

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No.3

  学生在食堂门口有序排队测量体温。

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No.4

  学生经过消毒地毯有序进入饭堂,排队洗手,再根据地面的路线标识有序行进,排队取餐。

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No.5

  取餐后,学生走到贴有自己姓名标识的“专属”座位就坐用餐。

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No.6

  用餐完毕,学生按规定处理好餐盒,间隔有序排队离开饭堂。



  场景四

  宿舍突发情况处置演练

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  突发情况

  一名学生发现同学就寝时身体不适,报告值班生活老师。

  61.jpgNo.1

  生活老师对学生检测体温、进行问询,确认学生体温超过37.3℃,无其他症状,随即将学生送往临时隔离留观室,同时通知班主任老师。

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No.2

  经校医进一步检测及流行病学调查,班主任向家长了解相关情况,学校疫情防控组开会研究,排除该生新冠肺炎疑似症状,决定立即将学生送到医院做进一步检查治疗,并通知家长赶到医院。

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No.3

  将学生送往医院后,学校对临时隔离留观室及该生宿舍进行喷雾消毒。


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活动点评

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  演练结束后,市疾控中心专家对本次演练进行了细致的点评,认为整个演练活动准备充分、氛围浓厚、内容完整、程序清晰、节奏紧凑,取得了圆满成功,为皇冠体育,皇冠体育平台中小学校幼儿园的新冠肺炎疫情防控应急处置提供了样板。同时希望各学校根据相关要求和工作实际,针对不同环节重点反复演练,确保开学安全工作万无一失。

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  演练过程中,市、区领导及与会人员认真观摩,不时交流讨论。


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